高三生物
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為什么要來學霸1對1?

學霸課程

  • 考試提分
  • 課程體系,重難點,考點,大綱
  • 1對1 有針對性教學
  • 提高到綜合
  • 直指考試提分,覆蓋100%考試能力要求
  • 學習目標
  • 學習內容
  • 學習形式
  • 學習能力
  • 學習效果

學校課程

  • 授新課
  • 講知識點,單個題目訓練
  • 1對40+,無法照顧到每個學生
  • 基礎為主
  • 按照書本章節走,覆蓋考試40%的能力

高三生物五大考點

名師1對1輔導

學霸1對1高三生物課程體系

人體內環境與穩態 細胞生活的環境
內環境穩態的重要性
動物和人體生命活動的調節 通過神經系統的調節
通過激素的調節
神經調節和體液調節
免疫調節
植物的激素調節 植物生長素的發現
生長素的生理作用
其它植物激素
種群和群落 種群的特征
種群數量的變化
群落的結構
群落的演替
生態系統及其穩定性 生態系統結構
生態系統的物質循環
信息傳遞
穩定性
生態環境的保護
基因工程 DNA重組技術的基本工具
基因工程的操作程序
.基因工程的應用
蛋白質工程的崛起
細胞工程 植物細胞工程
動物細胞工程
胚胎工程和生態工程 體內受精和早期胚胎發育
體外受精和早起胚胎發育
胚胎工程應用及前景
生態工程基本原理
生態工程實例和發展

重難點側重擊破

學霸1對1如何帶你
學習高三生物

借助基礎知識點和題型,利用概念挖空的形式,加強基礎題型的記憶和應用,拿下考試30%分值
利用圖片或表格對比的形式,針對重點難點進行剖析,為考生披荊斬棘,拿下考試70%分值
各類題型的模擬訓練,發現考生的薄弱點,針對提高自身成績,沖刺滿分
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個性提分方案

林*

  • 高三
  • 生物
  • 160課時
之前分數:79分
目標分數:90-100

基本情況

對基礎概念和知識點死記硬背,付出了很多努力但成效不高。缺乏理科邏輯思維,對一些較難知識點的應用不足,無法活學活用。總結如下:基礎概念牢固但以死記硬背為主,缺 乏變通;理科邏輯思維欠缺;解題缺乏思路,知識難點不會應用

建議

仔細鉆研課本中的概念和定律,扎扎實實搞懂才會應用;注重練習,才可熟能生巧;做題時一定要搞懂,不要為了做題而作業

課程方案表

時間 授課內容 練習
2017年10月1日 細胞生活的環境 鞏固練習題
2017年10月15日 內環境 拔高練習題
2017年10月22日 內環境穩態的重要性 綜合練習題
2017年10月29日 全章知識梳理 模擬月考練習題

提分案例

張強*

  • 89分
  • 8個月

河北衡水

月考班級中游,高考生物全省第三,考入清華大學

成*

  • 86分
  • 7個月

蘭州一中

期中考試班級13名,高考生物86分,考入華中科技大學

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